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2025年北京工業(yè)大學(xué)耿丹學(xué)院漢語國際教育專業(yè)

摘要: 北京工業(yè)大學(xué)耿丹學(xué)院漢語國際教育專業(yè)是一個(gè)很好的專業(yè),本頁面將展示北京工業(yè)大學(xué)耿丹學(xué)院的學(xué)生對(duì)漢語國際教育專業(yè)的真實(shí)評(píng)價(jià),包含綜合滿意度、就業(yè)滿意度等。
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一、北京工業(yè)大學(xué)耿丹學(xué)院漢語國際教育專業(yè)怎么樣?

本專業(yè)承擔(dān)著“把中國介紹給世界,讓世界了解中國”的學(xué)科使命,具有鮮明的中西融合、學(xué)教并重的學(xué)科特點(diǎn),立足于中國語言文化,輔之以中外國情常識(shí),借助于國際交流合作,集中華文化傳承、民俗技藝展示、國家形象傳播為一體。二、專業(yè)發(fā)展前景:本專業(yè)擁有國家文化戰(zhàn)略支持,以及良好的中外經(jīng)濟(jì)文化交流環(huán)境,并是我校參加國際交流項(xiàng)目主力專業(yè)之一,學(xué)生可以從事漢語國際推廣、中小學(xué)教師、新聞媒體、中外文化交流等工作。三、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):在師范教育培養(yǎng)(國際漢語教師、中小學(xué)教師)的同時(shí),緊密結(jié)合文化產(chǎn)業(yè)(媒體傳播、編輯出版)需求,使學(xué)生成為具有深厚的中國語言文化基礎(chǔ),熟練的英語聽說讀寫技能,以及廣闊的國際視野的跨文化交流高級(jí)專門人才。四、專業(yè)能力要求:漢英兩種語言聽、說、讀、寫基本能力較強(qiáng)的溝通和創(chuàng)意表達(dá)能力扎實(shí)的文史常識(shí)和較高的人文素養(yǎng)五、專業(yè)學(xué)習(xí)成果:1.“大文化”——在師范教育培養(yǎng)(國際漢語教師、中小學(xué)教師)的同時(shí),緊密結(jié)合文化產(chǎn)業(yè)(媒體傳播、編輯出版)需求;2.“多才藝”——中華才藝(書法、剪紙等)、中外禮儀訓(xùn)練、職業(yè)資格證書培訓(xùn);3.“會(huì)交流”——具有漢語教學(xué)、應(yīng)用寫作、跨文化交際和文化傳播、創(chuàng)意策劃和組織執(zhí)行等能力;4.“作品秀”——在《青年文摘》、《讀者·原創(chuàng)版》等知名刊物發(fā)表文學(xué)作品;參加外研社主辦的英語演講等大學(xué)生競賽項(xiàng)目六、專業(yè)核心課程:現(xiàn)代漢語、古代漢語、第二語言習(xí)得、中國文學(xué)、外國文學(xué)、中國文化基礎(chǔ)、世界文明史、教育學(xué)、對(duì)外漢語教學(xué)概論、跨文化交際、寫作、綜合英語、英語視聽說等。七、學(xué)生就業(yè)去向:-在國內(nèi)公立小學(xué)、國際學(xué)校、教育機(jī)構(gòu)從事漢英語言文化教學(xué)工作;-在新聞媒體、編輯出版等中外企事業(yè)單位從事行政、文秘、文化傳播和創(chuàng)意等工作;-在語言文化研究機(jī)構(gòu)從事中外文化交流、漢語言應(yīng)用研究等工作;-在國際孔子學(xué)院從事漢語國際推廣、海外漢語教師志愿者等工作;-出國留學(xué)、讀研深造、自主創(chuàng)業(yè)。八、本專業(yè)同其他高校同一專業(yè)的區(qū)別?我們專業(yè)的優(yōu)勢(shì)特色?·先進(jìn)的教學(xué)理念——在“大文化,多才藝,會(huì)交流”教學(xué)理念下堅(jiān)持以漢語為基礎(chǔ),中國傳統(tǒng)文化為核心,文學(xué)教育為重點(diǎn),國際交流項(xiàng)目為特色,創(chuàng)意表達(dá)為能力導(dǎo)向的人才培養(yǎng)模式;·貼近產(chǎn)業(yè)辦專業(yè),將傳統(tǒng)文化與文化傳播和創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)有機(jī)結(jié)合,突出知識(shí)應(yīng)用與能力培養(yǎng);·多元的教學(xué)實(shí)習(xí)基地:與北京市大中小學(xué)校、教育機(jī)構(gòu)(新東方、JA中國)、編輯出版(新華網(wǎng))、文化產(chǎn)業(yè)(順義創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園)等單位具有較強(qiáng)的聯(lián)系;·豐富的國際交流項(xiàng)目:以學(xué)校海外交流項(xiàng)目和北京市教委漢語國際推廣中心本專業(yè)海外教學(xué)實(shí)習(xí)(新加坡、馬來西亞、韓國、美國)等項(xiàng)目為平臺(tái),為學(xué)生境外教學(xué)實(shí)習(xí)和交流提供機(jī)會(huì);專業(yè)特色主要體現(xiàn)在以下四個(gè)方面:一是踐行“大文化、多才藝、會(huì)交流”的教學(xué)理念和課程設(shè)置;二是突出師范教育和文化產(chǎn)業(yè)的緊密結(jié)合;三是啟動(dòng)多元人才培養(yǎng)模式,將培養(yǎng)漢語教師與中小學(xué)教師并行推進(jìn),同時(shí)融入新聞傳播、編輯出版等相關(guān)知識(shí);四是聯(lián)合英語專業(yè),形成本專業(yè)競爭優(yōu)勢(shì),培養(yǎng)學(xué)生成為中文系里外語交流能力強(qiáng),外語系里漢語文學(xué)底蘊(yùn)深的高級(jí)應(yīng)用人才。九、實(shí)踐教學(xué)方面一二年級(jí)主要有讀書沙龍、中華才藝訓(xùn)練(書法、繪畫、剪紙、中國結(jié)、太極等)和學(xué)科競賽(朗誦、演講、辯論、中華漢字聽寫、百科知識(shí)競賽)等內(nèi)容;三四年級(jí)以教學(xué)觀摩與實(shí)踐為主,輔之以文獻(xiàn)搜集和研究,北京文化資源探尋和專業(yè)熱點(diǎn)研討等內(nèi)容。