專業(yè)方向國內(nèi)方向：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)；國際方向：2+2+l/3+l+F本碩聯(lián)合培養(yǎng)國際合作項(xiàng)目。專業(yè)介紹面向人工智能、大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)新業(yè)態(tài)的發(fā)展.緊密結(jié)合社會需求，專業(yè)領(lǐng)域技術(shù)發(fā)展及本校生源特點(diǎn)，具有“硬”、“軟”技術(shù)結(jié)合掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)基礎(chǔ)理論.軟件開發(fā)的基本技能；融合區(qū)塊鏈、人工智能和數(shù)據(jù)分析的知識結(jié)構(gòu).培養(yǎng)具有國際視野和計(jì)算機(jī)前沿領(lǐng)域發(fā)展的洞察力，具備終身學(xué)習(xí)能力的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的高素質(zhì)應(yīng)用型專業(yè)人才。培養(yǎng)特色基于新工科的工程師培養(yǎng)理念.以強(qiáng)化設(shè)計(jì)和開發(fā)能力為主線，培養(yǎng)學(xué)生的工程意識、工程素養(yǎng)和工程實(shí)踐能力；融入?yún)^(qū)塊鏈、人工智能和數(shù)據(jù)分析相關(guān)知識結(jié)構(gòu)和一定的商科理論；以BE教育理念為導(dǎo)向，融合在商科領(lǐng)域開展計(jì)算機(jī)相關(guān)工作的基本能力，提升學(xué)生的綜合競爭力“2+2+1/3+1+1”本碩聯(lián)合培養(yǎng)國際合作項(xiàng)目方向與英國、澳洲等地知名大學(xué)進(jìn)行分段式培養(yǎng)，畢業(yè)后可獲得兩校學(xué)士學(xué)位及申請國外院校碩士學(xué)位；專業(yè)課采取全英、小班授課，培養(yǎng)計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的復(fù)合型人才。職業(yè)前景畢業(yè)生具有計(jì)算機(jī)、管理、統(tǒng)計(jì)和財(cái)經(jīng)等復(fù)合型知識結(jié)構(gòu)，職業(yè)前景十分廣闋，能在科技企業(yè)、黨政機(jī)關(guān)、銀行、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)公司、通訊公司、信息產(chǎn)業(yè)等從事程序編程、計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)維護(hù)、嵌入式系統(tǒng)開發(fā)、智能系統(tǒng)開發(fā)等崗位；可繼續(xù)攻讀國內(nèi)外計(jì)算機(jī)相關(guān)學(xué)科專業(yè)及交叉學(xué)科的碩士學(xué)位。
