學生投票人數：96人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 67% |
| 四星 | 25% |
| 三星 | 6% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 1% |
學生投票人數：101人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 75% |
| 四星 | 17% |
| 三星 | 6% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 1% |
學生投票人數：92人
| 教學質量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 72% |
| 四星 | 18% |
| 三星 | 8% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 1% |
學生投票人數：92人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 67% |
| 四星 | 19% |
| 三星 | 10% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 2% |
學前教育（文理兼招師范類專科學制3年）
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)素養(yǎng)全面、具有較深的學前教育基本理論知識和較扎實的專業(yè)技能、有持續(xù)發(fā)展?jié)摿Σ⒕哂袆?chuàng)新精神和較強實踐能力的研究型幼兒園教師和學前教育行政管理人才。
主要課程：教育原理、普通心理學、學前兒童心理學、學前教育研究方法、學前兒童語言教育、學前兒童科學教育、學前兒童數學教育、學前兒童藝術教育、學前兒童社會教育、學前兒童健康教育、兒童游戲、幼兒園課件制作、鋼琴基礎、舞蹈、美術等。
學前教育（師范類招初中畢業(yè)生中專學制3年）
培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)具有較強專業(yè)知識和技能，掌握幼兒學前教育的工作規(guī)范和基本理論，音樂、舞蹈、游戲、繪畫等基本技能嫻熟，自主、合作、探究能力較強，具有較強職業(yè)能力和綜合素質的幼兒教育專門人才。畢業(yè)后能從事幼兒園教學和組織管理工作。
主要課程幼兒教育心理學、幼兒衛(wèi)生保健、幼兒園教育活動設計、幼兒園活動教程、美術、音樂、舞蹈、幼兒園管理、教師口語、兒童文學、科學教育等課程。
