學(xué)生投票人數(shù)：489人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 45% |
| 四星 | 21% |
| 三星 | 24% |
| 二星 | 4% |
| 一星 | 6% |
學(xué)生投票人數(shù)：478人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 50% |
| 四星 | 26% |
| 三星 | 14% |
| 二星 | 4% |
| 一星 | 6% |
學(xué)生投票人數(shù)：460人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 44% |
| 四星 | 22% |
| 三星 | 21% |
| 二星 | 7% |
| 一星 | 6% |
學(xué)生投票人數(shù)：424人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 37% |
| 四星 | 13% |
| 三星 | 28% |
| 二星 | 9% |
| 一星 | 13% |
一、培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)適應(yīng)中西部地區(qū)社會經(jīng)濟發(fā)展需要，能在機械工程相關(guān)領(lǐng)域從事設(shè)計制造、技術(shù)開發(fā)、設(shè)備維護及運營管理等工作的一線工程師。二、專業(yè)特色本專業(yè)是“國家級特色專業(yè)”和陜西省“一流專業(yè)”，是學(xué)校首批開設(shè)的本科專業(yè)，也是首批開展工程教育專業(yè)認證建設(shè)的專業(yè),設(shè)有機械制造、機械電子兩個培養(yǎng)方向。（1）注重實踐能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，著力打造學(xué)生解決復(fù)雜工程問題的能力；（2）強化因材施教和校企合作，努力提升學(xué)生未來發(fā)展的核心競爭力；（3）貫徹學(xué)科競賽育人理念，持續(xù)增強學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和團隊協(xié)作意識；（4）實施中法工程師聯(lián)合培養(yǎng)項目，有效地拓展學(xué)生的國際視野。三、主干課程機械制圖、機械原理、機械設(shè)計、理論力學(xué)、材料力學(xué)、電工電子學(xué)、單片機原理及應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)與編程、機械工程測試技術(shù)、機械制造技術(shù)基礎(chǔ)、機械制造工藝、機械控制工程基礎(chǔ)等。其中《機械設(shè)計》于2020年獲批國家級一流本科課程。四、方向課程機械制造方向：機械制造裝備設(shè)計、精密機械加工、模具設(shè)計與制造、數(shù)字化與網(wǎng)絡(luò)化制造。
機械電子方向：機電一體化系統(tǒng)設(shè)計，機電傳動控制，電液控制技術(shù)，機械制造自動化技術(shù)。五、主要實踐環(huán)節(jié)認知實習(xí)、金工實習(xí)、電工電子學(xué)實習(xí)、機械設(shè)計綜合訓(xùn)練、機械制造綜合能力訓(xùn)練（機械制造方向）、機電控制綜合能力訓(xùn)練（機械電子方向）、CAD/CAM應(yīng)用綜合訓(xùn)練、生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計等。六、就業(yè)方向畢業(yè)生可從事機電產(chǎn)品的設(shè)計制造、技術(shù)改造、產(chǎn)品檢驗、運行管理和經(jīng)營銷售，也可從事教學(xué)、科研等方面的工作。中法工程師聯(lián)合培養(yǎng)項目采用“3+1+2”培養(yǎng)模式，即在西京學(xué)院完成3年的本科學(xué)習(xí)，赴法國完成1年的預(yù)科學(xué)習(xí)和2年的工程師教育。在完成預(yù)科學(xué)習(xí)后，可獲得西京學(xué)院本科學(xué)歷證書和學(xué)士學(xué)位證書，在工程師教育學(xué)業(yè)合格后，可獲得法國工程師文憑。
