學生投票人數(shù)：49人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 36% |
| 四星 | 28% |
| 三星 | 30% |
| 二星 | 4% |
| 一星 | 2% |
學生投票人數(shù)：54人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 41% |
| 四星 | 18% |
| 三星 | 31% |
| 二星 | 5% |
| 一星 | 5% |
學生投票人數(shù)：47人
| 教學質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 31% |
| 四星 | 21% |
| 三星 | 40% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 6% |
學生投票人數(shù)：46人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 34% |
| 四星 | 15% |
| 三星 | 30% |
| 二星 | 15% |
| 一星 | 6% |
學科性質(zhì)：工學培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，知識、能力、精神和素養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要，掌握扎實的工業(yè)設計基礎理論和專業(yè)技能，擁有本專業(yè)相關的人文藝術素養(yǎng)，具備較強的工業(yè)產(chǎn)品的鑒賞能力、宣傳策劃能力、設計表達能力、設計創(chuàng)作能力、專業(yè)設計軟件應用能力，能夠在企事業(yè)單位的設計部門及高校等相關的崗位，從事以創(chuàng)新為重點的產(chǎn)品開發(fā)、設計、管理、科研或教學工作的應用型高級人才。專業(yè)方向：專業(yè)培養(yǎng)方向涵蓋產(chǎn)品的市場調(diào)研、設計構思、結構設計、形態(tài)設計，交互設計，以及包裝、裝潢、廣告和展示設計，要求學生較系統(tǒng)掌握本專業(yè)扎實的技術理論基礎知識，主要包括工業(yè)設計工程基礎、設計表現(xiàn)基礎、設計基礎、設計理論、人機工程、設計材料及加工、計算機輔助設計、市場經(jīng)濟及企業(yè)管理等基礎知識；強調(diào)培養(yǎng)學生的設計創(chuàng)新能力、實踐能力、設計管理能力和計算機輔助設計的應用能力。主干課程：①專業(yè)課程：設計圖學、機械工藝設計基礎、人機工程學、電子電工學、工程力學、美術基礎、計算機輔助設計、模型創(chuàng)作、設計材料、產(chǎn)品開發(fā)、產(chǎn)品系統(tǒng)設計、產(chǎn)品展示設計、交互設計基礎、視覺傳達設計、數(shù)字界面設計、衍生設計等。②實踐性教學環(huán)節(jié)和專業(yè)實驗：模型創(chuàng)作實踐、工業(yè)設計機械基礎課程設計、計算機2D輔助設計實訓、計算機3D輔助設計實訓、產(chǎn)品系統(tǒng)設計課程設計、人機工程學課程設計、交互設計課程設計、視覺設計傳達課程設計、產(chǎn)品衍生設計實訓、民間工藝考察、畢業(yè)實習、畢業(yè)設計等。專業(yè)特色：①工業(yè)設計是科學與美學、技術與藝術相互滲透、結合形成的一門交叉學科。在課程體系設置上采用全新概念的教育和學習模式，引進先進的教學方法、課程體系、教學內(nèi)容和現(xiàn)代化教學手段，強化基礎科學課程和專業(yè)基礎理論課程的廣度與深度。②注重培養(yǎng)具有扎實理論基礎與動手能力，兼具組織、管理能力的應用型復合人才。
③在實踐教學方面，積極與省內(nèi)外知名企業(yè)事業(yè)單位開展合作，積極創(chuàng)建校內(nèi)外工業(yè)設計實踐基地和聯(lián)合實驗室，為學生提供良好的實踐基地和實驗平臺。就業(yè)方向：本專業(yè)學生畢業(yè)后，可在企事業(yè)單位、工業(yè)產(chǎn)品制造專業(yè)設計部門、科研單位、專業(yè)設計機構，從事工業(yè)產(chǎn)品設計與制造、視覺傳達設計、環(huán)境設計和教學、科研工作、產(chǎn)品開發(fā)、工業(yè)產(chǎn)品創(chuàng)新服務設計、人機交互設計、環(huán)境與展示設計、傳播設計與策劃、平面廣告設計等工作。從事崗位如：工業(yè)設計師、結構工程師、UI設計師、產(chǎn)品設計師、工業(yè)設計工程師、交互設計師、平面設計師。報考要求：無要求標準學制：四年授予學位：工學學士學位
