學生投票人數(shù)：83人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 84% |
| 四星 | 10% |
| 三星 | 2% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 4% |
學生投票人數(shù)：91人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 85% |
| 四星 | 9% |
| 三星 | 0% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 5% |
學生投票人數(shù)：80人
| 教學質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 89% |
| 四星 | 5% |
| 三星 | 0% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 5% |
學生投票人數(shù)：76人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 90% |
| 四星 | 3% |
| 三星 | 5% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 2% |
學前教育專業(yè)一、培養(yǎng)目標本專業(yè)堅持以馬克思主義為指導，全面貫徹黨的教育方針，立足內(nèi)蒙古自治區(qū)，面向周邊部分省區(qū)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具有良好的教師職業(yè)道德和先進的幼兒教育理念，具備扎實的學前教育專業(yè)基礎知識、基本理論和基本技能，具有較強的教學和實踐能力、教研能力和班級管理能力及創(chuàng)新精神，能夠在各類學前教育機構從事保教和管理等方面工作的優(yōu)秀學前教育專業(yè)人才。二、主干學科：教育學、心理學三、核心課程：學前兒童衛(wèi)生與保育、學前兒童發(fā)展心理學、學前教育學、幼兒園課程、學前兒童游戲與指導、學前兒童語言教育、學前兒童健康教育、學前兒童社會教育、學前兒童科學教育、學前兒童音樂教育、學前兒童美術教育。四、就業(yè)方向：幼兒園、保教機構、教育行政部門及其他相關機構的學前教育教師，其他教育工作者。
