包頭師范學院，坐落在享有“世界稀土之都”“世界綠色硅都”美譽的“草原鋼城”——內(nèi)蒙古自治區(qū)包頭市，學校前身為1958年創(chuàng)建的包頭師范?？茖W校。1996年，更名為包頭師范高等?？茖W校。2000年，包頭師范高等專科學校與原包頭師范學校、包頭教育學院合并升格為本科院校，更名為包頭師范學院。2003年，與原包頭鋼鐵學院、包頭醫(yī)學院合并為內(nèi)蒙古科技大學。2004年，經(jīng)內(nèi)蒙古自治區(qū)人民政府批準，以內(nèi)蒙古科技大學包頭師范學院校名恢復獨立法人資格。2007年，實現(xiàn)碩士研究生招生。2008年，以優(yōu)秀成績通過教育部本科教學水平評估。2017年，順利接受教育部本科教學工作審核評估。2021年、2022年小學教育和漢語言文學專業(yè)順利通過教育部師范類專業(yè)第二級認證。
建校66年來，逐步形成了“博學、篤行、齊志、恒德”的校訓和“學高為師，身正為范”的校風，堅持面向基礎(chǔ)教育、研究基礎(chǔ)教育、服務基礎(chǔ)教育，堅持面向地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展，現(xiàn)已發(fā)展成為一所以本科教育為主、研究生教育、繼續(xù)教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展，融職前培養(yǎng)與職后培訓為一體的普通高等師范院校。目前設有17個黨政管理機構(gòu)、20個教學機構(gòu)、7個教學科研輔助機構(gòu)、2個群團機構(gòu)。有6個一級學科碩士學位授權(quán)點、2個二級學科碩士學位授權(quán)點、8個碩士專業(yè)學位授權(quán)點、44個本科專業(yè)，在校生13594人。
辦學條件逐步改善。學校現(xiàn)有青山校區(qū)和九原校區(qū)2個校區(qū)，校本部位于青山區(qū)，面積363畝；九原校區(qū)位于九原區(qū)花圪臺包頭大學城，面積907畝。學校擁有校舍建筑面積32.6萬平方米，固定資產(chǎn)82634.43萬元。現(xiàn)有14個實驗中心（其中2個自治區(qū)級教學示范實驗中心），144個校外實習基地。紙質(zhì)圖書105.89萬冊、電子圖書139.8萬冊，各類訂購和免費使用的中外文數(shù)據(jù)庫110多個。學校萬兆主干千兆交換到桌面的有線無線一體化校園網(wǎng)絡系統(tǒng)覆蓋全校，智慧校園服務平臺集成了20余個業(yè)務信息系統(tǒng)為全校提供信息化業(yè)務服務。
師資隊伍不斷壯大。學?，F(xiàn)有教職工1090人，其中專任教師761人，博士研究生199人。自治區(qū)“突出貢獻專家”2人；自治區(qū)“新世紀321人才工程”第一層次人選2人；自治區(qū)“草原英才”3人、創(chuàng)新團隊1個；自治區(qū)教學名師9人；自治區(qū)教壇新秀9人；包頭市“新世紀人才工程”領(lǐng)軍人才25人；包頭市“鹿城英才”7人；校級“陰山學者培養(yǎng)計劃”人選61人。
教學改革有序推進。學校積極推行人才培養(yǎng)模式改革，實施完全學分制、主輔修制培養(yǎng)；通過ISEC項目引進了國際化課程體系和以學生為中心的教學理念；通過實施課程過程性評價改革，實現(xiàn)人才培養(yǎng)的“四個轉(zhuǎn)變”；通過校企、校地、校校聯(lián)合培養(yǎng)，不斷拓展應用型專業(yè)人才培養(yǎng)模式。學?，F(xiàn)有國家級一流本科專業(yè)建設點4個，國家級特色專業(yè)2個，“卓越教師培養(yǎng)計劃改革項目”1個，教育部產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目14個，自治區(qū)級本科專業(yè)綜合改革試點1個，自治區(qū)級一流本科專業(yè)建設點12個，自治區(qū)級教學團隊9個，自治區(qū)級品牌專業(yè)7個；國家級一流本科課程1門，自治區(qū)級精品課程25門，自治區(qū)級一流本科課程30門。學校注重引導教師開展教學研究，獲批自治區(qū)教改研究項目18項，獲得自治區(qū)教學成果獎25項。學校積極推進體育教育教學改革，先后獲批為內(nèi)蒙古自治區(qū)社會體育指導員培訓基地、內(nèi)蒙古自治區(qū)體育行業(yè)國家職業(yè)資格培訓基地、內(nèi)蒙古足球協(xié)會教練員裁判員培訓基地。
科研水平持續(xù)提升。近五年學校承擔各級各類科研項目658項，其中國家級項目35項、省部級項目240項?？蒲薪?jīng)費總量3056萬元。發(fā)表論文1562篇，其中被核心期刊、SCI/SSCI、EI、A&HCI、CPCI收錄530篇?！痘谟嬎憧茖W和多能優(yōu)化分析的智慧能源云平臺關(guān)鍵技術(shù)及應用》榮獲自治區(qū)科學技術(shù)進步一等獎。獲得自治區(qū)哲學社會科學優(yōu)秀成果政府獎13項，包頭市哲學社會科學優(yōu)秀成果政府獎57項。扎實開展平臺培育創(chuàng)建工作，成立了“包頭市黃河‘幾字彎’生態(tài)研究院”“包頭市法治建設協(xié)同創(chuàng)新中心”“包頭市全民健身發(fā)展研究中心”“包頭市基礎(chǔ)教育研究院”、“多語言文化交融研究院”和“包頭市北疆文化研究院”，包頭市鑄牢中華民族共同體意識研究中心”入選自治區(qū)級鑄牢中華民族共同體意識研究基地，“磁學與磁性材料重點實驗室”獲批自治區(qū)教育廳重點實驗室，“陰山文化研究中心”獲批自治區(qū)高等學校人文社會科學重點研究基地，“傳統(tǒng)美術(shù)類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究基地”獲批自治區(qū)文化和旅游廳非遺研究基地。學報《陰山學刊》為中國學術(shù)期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫來源期刊、中國核心期刊（遴選）數(shù)據(jù)庫收錄期刊、中國人文社會科學期刊A刊擴展期刊，連續(xù)被評為“全國優(yōu)秀社科學報”“民族地區(qū)優(yōu)秀期刊”“內(nèi)蒙古高校精品學報”，有“邊塞學術(shù)之花”的美譽。
教育國際化穩(wěn)步推進。深化國際化人才培養(yǎng)模式改革，準確把握國家教育外事工作的方針和政策，通過引進國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源、加強國際化人才培養(yǎng)、增進國際合作與交流，為培養(yǎng)具有國際化視野和跨文化溝通合作能力的國際化高素質(zhì)人才發(fā)揮積極作用。與俄羅斯、白俄羅斯、英國、意大利、澳大利亞、波蘭、韓國、馬來西亞、蒙古等國家的高校開展合作交流活動；開展新加坡國立大學、新加坡南洋理工大學等世界名校遠程人才培養(yǎng)線上學習項目；與白俄羅斯國立文化藝術(shù)大學、英國西蘇格蘭大學在專業(yè)人才培養(yǎng)方面開展多種形式的合作。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成效顯著。學校在自治區(qū)高校中率先成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學院，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)的全過程，健全課堂教學、自主學習、結(jié)合實踐、指導幫扶、文化引領(lǐng)融為一體的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，構(gòu)建了“雙螺旋三遞進多維度”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式，不斷增強大學生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，逐步建立以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為導向的新型人才培養(yǎng)模式。學生在各級各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲獎518項，其中國賽金獎（一等獎）3項、銀獎8項，省賽金獎16項；獲得國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目45項、自治區(qū)級項目144項；教師獲批教育部產(chǎn)教協(xié)同育人項目14項，2名教師獲得“全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀導師”稱號。學校獲得“全國高等學校創(chuàng)業(yè)教育研究與實踐先進單位”“國家級眾創(chuàng)空間”“國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務基地”“自治區(qū)級深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高?！薄白灾螀^(qū)級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院”“自治區(qū)級示范性創(chuàng)業(yè)園”“自治區(qū)級眾創(chuàng)空間”“自治區(qū)級示范性眾創(chuàng)創(chuàng)業(yè)支撐平臺”“包頭市示范性創(chuàng)業(yè)孵化基地”“包頭市青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)優(yōu)標兵先進集體”“包頭市眾創(chuàng)空間試點單位”和“‘創(chuàng)業(yè)包頭’導師工作室”等榮譽；師生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)事跡被“央視綜合頻道”“新華網(wǎng)”“人民網(wǎng)”“光明網(wǎng)”“內(nèi)蒙古日報”“內(nèi)蒙古電視臺”和《實踐》雜志等多家媒體相繼報道。
人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高。學生多次在全國、自治區(qū)、包頭市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“挑戰(zhàn)杯”大賽、大學生藝術(shù)展演、師范生教學技能大賽等各級各類比賽中取得佳績。同時，學校進一步深化大學生思想政治引領(lǐng)工作，大力發(fā)展素質(zhì)教育，強化勞動教育，積極推進學風建設，加強校園文化建設，努力營造健康向上、格調(diào)高雅的校園文化氛圍和育人環(huán)境，促進學生德智體美勞全面發(fā)展。學校積極落實國家資助政策，設有國家獎學金、自治區(qū)獎學金、校長獎學金、綜合素質(zhì)獎等多種類型獎學金，激勵學生刻苦學習、開拓創(chuàng)新、奮發(fā)成才。
進入新時代，學校堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習宣傳貫徹黨的二十大精神，以辦好習近平總書記交給自治區(qū)的兩件大事為著力點，大力弘揚蒙古馬精神和“三北”精神，認真落實國家、自治區(qū)中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要以及“十四五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃精神，堅持“師范辦高、非師辦實、錯位發(fā)展、特色圖強”的辦學方略，將鑄牢中華民族共同體意識主線貫穿辦學治校、教育教學全過程，大力弘揚北疆文化，加快應用轉(zhuǎn)型發(fā)展，以優(yōu)化學科專業(yè)、強化科研成果轉(zhuǎn)化、深化高素質(zhì)人才培育、開展鑄牢中華民族共同體意識示范創(chuàng)建為抓手，打造自治區(qū)一流的鑄牢中華民族共同體意識研究高地、職普融通示范高地、教師教育高地、城市文創(chuàng)高地、黃河“幾”字彎生態(tài)科教融匯高地、稀土應用和現(xiàn)代能源產(chǎn)教融合高地，“十四五”末期綜合實力在“軟科”中國大學師范院校排名中進入全國師范院校中游行列，努力建設成為全國知名、區(qū)域一流的高水平師范院校。為推動落實習近平總書記交給內(nèi)蒙古的“五大任務”和全方位建設模范自治區(qū)兩件大事貢獻包師力量。
