學(xué)校本科招生錄取工作在教育部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按照“學(xué)校負(fù)責(zé)、各?。▍^(qū)、市）招辦監(jiān)督”的原則，在各省（區(qū)、市）招生委員會的組織下進行。1.學(xué)校按各省（區(qū)、市）招生考試機構(gòu)提供的投檔成績調(diào)檔。調(diào)檔比例按照各?。▍^(qū)、市）招生考試機構(gòu)的相關(guān)規(guī)定確定，其中按照平行志愿投檔的批次，調(diào)檔比例原則上不超過105%；按照順序志愿投檔的批次，調(diào)檔比例原則上不超過120%。2.按照平行志愿投檔的批次，對于未完成的計劃將征集志愿；按照順序志愿投檔的批次，在第一志愿考生生源不足的情況下，將按照考生分?jǐn)?shù)由高到低擇優(yōu)錄取非第一志愿考生，生源不足的將征集志愿，生源仍不足的情況下則將剩余計劃調(diào)回或調(diào)劑到其他生源情況較好的?。▍^(qū)、市）完成招生計劃，不進行降分錄取。3.學(xué)校對進檔考生按“分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿”的原則進行擇優(yōu)錄取，不設(shè)專業(yè)級差。學(xué)校在內(nèi)蒙古自治區(qū)實行“招生計劃1:1范圍內(nèi)按專業(yè)志愿排隊”的錄取規(guī)則，即對在招生計劃數(shù)內(nèi)的進檔考生按專業(yè)志愿順序依高考總分排序錄取。各?。▍^(qū)、市）考生投檔分相同時，文史類、實行“3+1+2”模式首選科目為歷史的綜合改革省市考生依次比較語文、數(shù)學(xué)、外語成績；理工類、實行“3+3”模式和“3+1+2”模式首選科目為物理的綜合改革省市考生依次比較數(shù)學(xué)、語文、外語成績。4.對填報服從專業(yè)調(diào)劑志愿的進檔考生，在所報專業(yè)已滿的情況下，按投檔成績由高到低排序調(diào)劑到計劃未完成的專業(yè)，直至錄取額滿；對未報服從專業(yè)調(diào)劑志愿的考生，在所報專業(yè)已錄取滿額的情況下作退檔處理。學(xué)校將考生的綜合素質(zhì)檔案材料作為安排調(diào)劑專業(yè)志愿的參考。5.學(xué)校只認(rèn)可各省（區(qū)、市）招生考試機構(gòu)根據(jù)教育部相關(guān)規(guī)定給予考生的全國性加分項目和分值，同一考生符合多項政策加分條件的，只取其中幅度最大的一項分值，且加分不得超過20分。所有高考加分項目及分值均不得用于不安排分省分專業(yè)招生計劃的招生項目。
實行高考綜合改革省份的考生所填報專業(yè)須滿足我校各專業(yè)（類）選考科目要求。
學(xué)校不限制考生應(yīng)試外語語種，但英語是各專業(yè)必修課程，考生入學(xué)后均以英語為第一外語安排教學(xué)。
學(xué)校高校專項“好學(xué)計劃”、保送錄取優(yōu)秀運動員、高水平運動隊、運動訓(xùn)練、藝術(shù)類、聯(lián)合招收華僑港澳臺學(xué)生、依據(jù)臺灣地區(qū)學(xué)測成績招收臺灣高中畢業(yè)生等特殊類型招生項目的錄取工作按照教育部、?。▍^(qū)、市）招生考試機構(gòu)的相關(guān)規(guī)定和學(xué)校本年度相關(guān)類別招生簡章執(zhí)行。
學(xué)校面向西藏高中班、新疆高中班、新疆協(xié)作計劃招生以及國家專項計劃的錄取工作按照教育部、?。▍^(qū)、市）招生考試機構(gòu)的相關(guān)規(guī)定以及學(xué)校有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
報考我校社會體育指導(dǎo)與管理專業(yè)考生的高考文化成績和專業(yè)省統(tǒng)考成績均須達到所在?。▍^(qū)、市）招生考試機構(gòu)劃定的體育類本科控制線，學(xué)校按專業(yè)成績擇優(yōu)錄取。專業(yè)成績相同時，按照高考文化成績從高到低進行排序，擇優(yōu)錄取。高考綜合改革省份，不限選考科目；非高考綜合改革省份，文理兼招。
報考我校中外合作辦學(xué)專業(yè)考生的高考成績須達到所在省（區(qū)、市）招生考試機構(gòu)劃定的同科類本科第一批次（重點本科批次）控制線（合并本科批次的省份按特殊類型招生控制線執(zhí)行）。中外合作辦學(xué)專業(yè)僅招收填報有明確專業(yè)志愿的考生，且學(xué)生入學(xué)后不得轉(zhuǎn)專業(yè)。
體檢標(biāo)準(zhǔn)按教育部、衛(wèi)生部、中國殘疾人聯(lián)合會印發(fā)的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》及有關(guān)補充規(guī)定執(zhí)行。
